Hay diferentes maneras de abordar los problemas dentro del campo de la psicología. En Especialidades Psicológicas trabajamos desde una línea cognitivo-conductual.
¿Qué queremos decir con esto?
El tratamiento que llevamos a cabo pretende dotar al usuario de aquellas herramientas personales que le faltan y sin las cuales, en muchos casos, no es capaz de hacer frente a las exigencias del entorno.
El objetivo final es conseguir que el usuario se convierta en alguien experto en resolver sus propios problemas y que no se sienta con limitaciones a la hora de hacerles frente.
Estas herramientas van dirigidas a trabajar los pensamientos, las emociones y las conductas. La mejora en estas áreas hace posible la adquisición de un mayor autocontrol personal. Así el usuario adquiere las habilidades necesarias y es capaz de hacer frente a las diferentes problemáticas que puede encontrarse a lo largo de la vida.
MODALIDADES QUE SE OFRECEN
Tratamiento: individual / familiar / grupal
Dirigido a: niños / adolescentes / adultos
FASES QUE INCLUYE EL TRATAMIENTO
Evaluación y diagnóstico
Tratamiento
Visitas de seguimiento
¿QUÉ PROBLEMAS TRATAMOS?
PSICOLÓGIA CLÍNICA
Se proporciona atención individual relacionada con problemas de adaptación social, problemas familiares y de pareja; de conducta en niños. Depresión; problemas de ansiedad, estrés; conductas obsesivas y compulsivas, comportamientos fóbicos; intervención psicológica en enfermos mentales; etc
EDUCACION ESPECIAL
Se ofrece atención a niños con problemas de retardo en el desarrollo, Síndrome de Down, Autismo, etc. Así mismo ofrecemos asesoría a padres (entrenamiento). El servicio es individual y grupal.
PSICOLOGIA INFANTO JUVENIL
Dificultades con los estudios; orientación escolar y laboral; trastornos de la evacuación -enuresis, encopresis; problemas de lectoescritura -dislexia, disortografía; miedos y fobias infantiles; problemas de adaptación al medio social; retardo en el desarrollo; estimulación temprana e intervención en deficiencia mental; etc.
TRASTORNOS DE APRENDIZAJE
Los trastornos del aprendizaje incluyen: trastorno de la lectura, trastorno del cálculo, trastorno de la expresión escrita y trastorno del aprendizaje no especificado. Los problemas de aprendizaje interfieren significativamente el rendimiento académico o las actividades de la vida cotidiana que requieren lectura, cálculo o escritura. Pueden asociarse a desmoralización, baja autoestima y déficit en habilidades sociales. Los adultos con trastornos del aprendizaje pueden sufrir dificultades significativas sea en el empleo, sea en su adaptación social. Pueden existir anormalidades subyacentes del procesamiento cognoscitivo (p. ej., déficit de percepción visual, procesos lingüísticos, atención o memoria, o una combinación de estos procesos) que suelen preceder o asociarse a trastornos del aprendizaje.
TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN
Trastorno del lenguaje expresivo, trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo, trastorno fonológico, tartamudeo.
Trastorno del desarrollo de la coordinación
La característica esencial del trastorno del desarrollo de la coordinación es una alteración significativa del desarrollo de la coordinación motora
EVALUCIÓN PSICOLÓGICA
Los aspectos que son explorados por medio de la evaluación son: miedos, depresión, conflictos interpersonales, fobias, asertividad, inteligencia, desempeño académico, problemas de aprendizaje, desarrollo de la inteligencia y conductas perturbadoras, en niños y adolescentes con necesidades de educación especial. Aptitudes para el empleo, selección de personal y preferencias vocacionales entre otros. De esta manera, el servicio abarca una amplia cobertura de la población social que comprende: niños de educación especial, niños escolarizados, adolescentes y adultos.
